第 一 日
主耶稣，求你亲自保守你放在________生命中的托付，无论遇到什么困难或环境，你自己的呼召都能清晰地萦绕在他/她耳边，并成为他/她确信与力量胜过艰难，继续前行，永不放弃。
使他/她全心依靠主，且在一切道路上都认定你，主必为他/她指引前方的道路。
经文：箴3：5-6你要专心仰赖耶和华，不可倚靠自己的聪明，在你一切所行的事上，都要认定他，他必指引你的路。
第 二 日
求主保守___________尽快适应不同文化环境中的生活，在面对跨文化的冲击时，紧紧依靠神，相信主必带领度过这一艰难时期。
求神赐给神学生们文化上的分辨力，可以看出哪些合乎圣经，哪些需要被更新；又有哪些需要警惕，不可全盘接受的。
经文：雅 1:5 你 们 中 间 若 有 缺 少 智 慧 的 ， 应 当 求 那 厚 赐 与 众 人 ， 也 不 斥 责 人 的 神 ， 主 就 必 赐 给 他。
第 三 日
求主保守________每天与你单独相处的时间。不因为学校的活动或繁重的学业而挤去每日灵修祷告的时间，因葡萄枝子不能离开葡萄树，愿主保守他/她有智慧地计划时间，并保证每天的灵修祷告。
经文：约 15:4-5 你 们 要 常 在 我 里 面 ， 我 也 常 在 你 们 里 面 。 枝 子 若 不 常 在 葡 萄 树 上 ， 自 己 就 不 能 结 果 子 。 你 们 若 不 常 在 我 里 面 ， 也 是 这 样 。
我 是 葡 萄 树 ， 你 们 是 枝 子 。 常 在 我 里 面 的 ， 我 也 常 在 他 里 面 ， 这 人 就 多 结 果 子 。 因 为 离 了 我 ， 你 们 就 不 能 作 什 么 。
第 四 日
主耶稣，我为______的学习祷告，求主保守他/她尽快进入学习状态，用外语听、说、读、写各方面都有提高，符合学校学术方面的要求；求主赐智慧，在神学学习上有好的领悟力，并把所学到的知识应用到生活及服侍当中；求神保守神学生的智性，赐给他们思考的能力；从神的眼光来看待认识周围的事物。
经文：箴 9:10 敬 畏 耶 和 华 ， 是 智 慧 的 开 端 。 认 识 至 圣 者 ， 便 是 聪 明 。
第 五 日
求主为__________预备当地合适的教会，主日参加主日崇拜，并能参与一些服侍。愿他/她能委身其中，无论是本土教会或者是华人教会，都能谦谦卑卑地与教会同工配搭服侍、学功课，做到荣神益人，成为教会和众人的祝福。
经文：来 10:25 你 们 不 可 停 止 聚 会 ， 好 像 那 些 停 止 惯 了 的 人 ， 倒 要 彼 此 劝 勉 。 既 知 道 （ 原 文 作 看 见 ） 那 日 子 临 近 ， 就 更 当 如 此 。
第 六 日
求主保守_________的家庭（已婚），他/她的配偶能尽快适应新的环境，并成为丈夫/妻子的坚定支持者，有智慧地管理好家庭；保守孩子（如果有）能尽快融入到当地的生活中，很好地建立与其他同龄孩子的关系；求主预备合适的小组，使妻子、丈夫在小组中能够找到属灵伙伴，可以融入当地教会。
经文：太：18:19 我 又 告 诉 你 们 ， 若 是 你 们 中 间 有 两 个 人 在 地 上 ， 同 心 合 意 地 求 什 么 事 ， 我 在 天 上 的 父 ， 必 为 他 们 成 全 。
第 七 日
求主保守________在神话语上的渴慕与追求，生命更深地在基督里、在神的话语上扎根；在不同神学思想的面前，有从神而来的爱心和信心，使神学学习成为最有力的帮助与支持，成为服侍中的燃料与动力。
经文：诗 119:105 你 的 话 是 我 脚 前 的 灯 ， 是 我 路 上 的 光 。
第 八 日
求主帮助________时刻牢记，他/她首先是基督徒，然后才是神学生。无论做何事，都能明确自己的身份，排好优先次序；当各种事物一齐涌来时，求主赐他/她智慧，分辨哪些事是最重要且是紧急的，哪些是重要但不紧急的，哪些是紧急但不重要的，还有哪些是可做可不做的，排好优先次序，作一个时间的好管家。
经文：太 6:33 你 们 要 先 求 他 的 国 和 他 的 义 。 这 些 东 西 都 要 加 给 你 们 了 。
第 九 日
求主保守________在神学院学习和其它的责任中间找到平衡，不要把分数当作偶像。投入学习的量要依他/她的呼召和他/她的属灵光景而定。如果他/她必须牺牲其它职责和属灵的成长来获取高的分数，那么他/她因该降低对分数的期望，而去在他/她所要服侍领域里学习。
经文：雅1：17各样美善的恩赐和各样全备的赏赐都是从上头来的，从众光之父那里降下来的，在他并没有改变，也没有转动的影儿。
第 十 日
求主保守________有一颗谦卑、柔和、受教的心，在神学问题的探讨上，表达自己立场的同时，也要谦卑听取那些与他/她看法不同的同学，生命因着追求真理的过程中得到长进。
经文：腓 2:3 凡 事 不 可 结 党 ， 不 可 贪 图 虚 浮 的 荣 耀 。 只 要 存 心 谦 卑 ， 各 人 看 别 人 比 自 己 强 。
第 十一 日
求主为_________预备能够同心祷告的属灵伙伴，预备生命深深浸泡在神的同在中的属灵导师。他们在奔跑天路的时候，需要有属灵同伴彼此鼓励与支持，需要有肢体为他们鼓掌与喝彩，需要有前人在傍边提醒鞭策。
经文：可 6:7 耶 稣 叫 了 十 二 个 门 徒 来 ， 差 遣 他 们 两 个 两 个 的 出 去 。 也 赐 给 他 们 权 柄 ， 制 伏 污 鬼 。
第 十二 日
愿主帮助________在学习服侍的过程中更清晰神的带领，赐给神学生属灵的眼光， 使他们可以看出神在他们所处时代的作为。当他们学业完成后，明白神要他们具体在哪里、在哪方面可以被神使用，并有洞察力，看到教会和时代的需要，并愿意为此付上代价。
经文：。太 5:13-14 你 们 是 世 上 的 盐 。 盐 若 失 了 味 ， 怎 能 叫 他 再 咸 呢 ？ 以 后 无 用 ， 不 过 丢 在 外 面 ， 被 人 践 踏 了 。你 们 是 世 上 的 光 。 城 造 在 山 上 ， 是 不 能 隐 藏 的 。
第 十三 日
为_________身体祷告, 赐给他们足够的时间锻炼身体，求主特别保守他们的眼睛、颈椎、腰椎及肠胃（能想到的身体疾病）不受到病魔的侵袭；也求主保守有好的睡眠质量，经过一夜的休息，第二天能精力充沛地学习与服侍。
经文：约叁2亲爱的兄弟啊，我愿你凡事兴盛，身体健壮，正如你的灵魂兴盛一样。
第 十四 日
求主保守________的舌头和口，用爱心说诚实话，如果他/她对某人有强烈的批评意见，千万不要背着他的面讲，直接对他讲，千万别说闲话。把他/她的问题带到可以认真对待和解决问题的人面前。信任他/她的弟兄姐妹；做事的前提是要相信其他弟兄姐妹也是一样对神忠心。
经文：箴 27:5 当 面 的 责 备 ， 强 如 背 地 的 爱 情 。
第 十五 日
为________的人际关系祷告，无论是在神学院，还是在教会，都能看别人比自己强，又把自己看得合乎中道。求主赐智慧，善于处理与自己背景、观点极为不同之人的关系，并从相处中学习彼此相爱。
经文：罗 12:3我 凭 着 所 赐 我 的 恩 ， 对 你 们 各 人 说 ， 不 要 看 自 己 过 于 所 当 看 的 。 要 照 着 神 所 分 给 各 人 信 心 的 大 小 ， 看 得 合 乎 中 道 。
第 十六 日
求主保守_________远离试探，不中魔鬼诡计。愿圣灵的感动与提醒胜过魔鬼的控告、环境中各种喧嚣的声音，并使他/她乐意顺服圣灵的带领。愿他/她穿上神所赐的属灵军装，抵挡魔鬼一切的诡计，并且能靠主站立得稳。
经文：雅4：7-8故此，你们要顺服神。务要抵挡魔鬼，魔鬼就必离开你们逃跑了。你们亲近神，神就必亲近你们。
第 十七 日
求主保守________过圣洁的生活，有能力来抵挡罪， 愿他/她在生命敬虔与品格方面被塑造，成为众人的榜样。
经文：提前5:1-2 “劝少年人如同弟兄；劝老年妇女如同母亲；劝少年妇女如同姐妹；总要清清洁洁的。”
第 十八 日
求神赐给________属神国度的胸怀，使神学生可以在基督里与来自于不同文化背景的弟兄姊妹彼此配搭；使用__________带给别人祝福，使更多人听闻福音。无论走到哪里，始终将这大使命牢记心中，无论得时不得时，总要传福音。
经文：提后 4:2 务 要 传 道 。 无 论 得 时 不 得 时 ， 总 要 专 心 ， 并 用 百 般 的 忍 耐 ， 各 样 的 教 训 ， 责 备 人 ， 警 戒 人 ， 劝 勉 人 。
第 十九 日
求神在________接受神学装备的阶段，培养他（她）管理的才能，预备他/她成为忠心而有见识的属神的仆人／使女。
经文：太 24:45-46 谁 是 忠 心 有 见 识 的 仆 人 ， 为 主 人 所 派 ， 管 理 家 里 的 人 ， 按 时 分 粮 给 他 们 呢 ？主 人 来 到 ， 看 见 他 这 样 行 ， 那 仆 人 就 有 福 了 。
第 二十 日
求神供应_________（个人/家庭）在经济上的需要。神是耶和华以勒的神，祂既然开了这条出路，就必供应他/她一切所需；求主感动神学生有怜悯的心，不要忘记周围需要帮助的人，当神供应他们日用饮食时，也能记得那些贫穷的人。愿主培养他们与人分享（金钱、知识、经验）的品格，住在地上以神的信实为粮。
经文：诗篇37:3你 当 倚 靠 耶 和 华 而 行 善 。 住 在 地 上 ， 以 他 的 信 实 为 粮 。
第 二十一 日
为__________在异国的安全祷告。无论是在校园，又或是出外实习，他/她出，他/她入，主必保守他/她的平安。
经文：诗篇121:8 你 出 你 入 耶 和 华 要 保 护 你 ， 从 今 时 直 到 永 远
第 二十二 日
为________的父母、家人祷告。神学生在外读书，父母家人常常想念，求主保守他们的心怀意念，能将孩子交在主的手中，相信主必保守与带领。也为他/她的父母祷告，如果父母还没有信主，求主得着他们，看到孩子的选择是上好的，是蒙福的；如果父母信主了，求主保守他们在主里的生命不断成长，爱主、侍主，并成为孩子最强有力的代祷者。求主保守父母家人的身、心、灵在主里都得健壮，生活上也能一无所缺。
经文：太 6:33 你 们 要 先 求 他 的 国 和 他 的 义 。 这 些 东 西 都 要 加 给 你 们 了 。
第 二十三 日
为_________的婚姻祷告，愿主保守他/她在单身的时候仍能清心等候，也愿主预备能同心同行的伴侣，让他们立志建造属神的家庭，
经文：书：24:15 至 于 我 和 我 家 ， 我 们 必 定 事 奉 耶 和 华 。
第 二十四 日
求主保守__________能作真实的自己，善于表达自己的想法与感受，也乐于聆听他人的想法与感受。当遇到困难时，不羞于寻求他人的帮助；当别人需要帮助时，也乐意提供帮助。
经文：彼前4：8-10最要紧的是彼此切实相爱，因为爱能遮掩许多的罪。你们要互相款待，不发怨言。各人要照所得的恩赐彼此服侍，作神百般恩赐的好管家。
第二十五日
求主保守________的圣洁，在学习中寻找资料过程中不受网络等的诱惑，脱离网络的辖制，在网络中得自由。
经文：箴4:23 你 要 保 守 你 心 ， 胜 过 保 守 一 切（ 或 作 你 要 切 切 保 守 你 心 ）。因 为 一 生 的 果 效 ， 是 由 心 发 出 。
第二十六日
求主带领________常常与母教会的弟兄姊妹保持联系，了解教会每一个阶段的情况，为母教会的代祷和关注上不懈怠。定期与给自己资助或代祷的肢体交流，让肢体了解他们的需要。
经文：腓 2:4 各 人 不 要 单 顾 自 己 的 事 ， 也 要 顾 别 人 的 事 。
第二十七日
求主赐__________常常关注国内的情况，善于利用国外的自由的媒体，通晓国内的真实情况，并愿意为国内执政的、掌权的祷告，为身处困境和难处的同胞祷告，不失掉对同胞的爱，带着上帝给的使命来完成学业。
经文：提前2:1-3 我 劝 你 第 一 要 为 万 人 恳 求 祷 告 ， 代 求 ， 祝 谢 。为 君 王 和 一 切 在 位 的 也 该 如 此 。 使 我 们 可 以 敬 虔 端 正 ， 平 安 无 事 的 度 日 。这 是 好 的 ， 在 神 我 们 救 主 面 前 可 蒙 悦 纳 。
第二十八日
求主赐给__________刚强、仁爱、谨守的心，在学业、生活或感情等问题上遇到困难不气馁、不灰心、不丧胆，不被撒旦欺骗，而是在困境中学习仰望主、信靠主并能荣耀主。
经文：申 31:8 耶 和 华 必 在 你 前 面 行 。 他 必 与 你 同 在 ， 必 不 撇 下 你 ， 也 不 丢 弃 你 。 不 要 惧 怕 ， 也 不 要 惊 惶 。
第二十九日
求主使________能在学习中思考神学与本文化如何对话，如何帮助国内的神学教育。在学习的过程中找到同样对国内神学教育有负担的同路人，在读神学期间就能一同成长讨论，形成一个有力的圈子。
经文：西3：16-17当用各样的智慧，把基督的道理丰丰富富地存在心里，用诗章、颂词、灵歌，彼此教导，互相劝戒，心被恩感，歌颂神。
第三十日
虽然国外的信仰环境相对来说更加宽松，物质生活条件也很好，但求主保守_______的心不被世界诱惑；当神呼召回国服侍时，能撇下眼前的舒适回国服侍。
经文：徒26:19 我故此没有违背那从天上来的异象。
第 三十一 日
求主鼓励并加给我力量，让我能坚持为神学生祷告。因为神学院也是撒但要攻击的重要阵地，需要更多人以代祷来保护支持他们。
经文：林后 9:14 他 们 也 因 神 极 大 的 恩 赐 ， 显 在 你 们 心 里 ， 就 切 切 地 想 念 你 们 ， 为 你 们 祈 祷 。
（北京守望教会 祷告事工部）