我的孩子包括我见过的绝大多数孩子都非常喜欢韵律和歌谣，我珍视这个机会为神所赐的恩典，是让我们为人父母老师者可以借诗歌作为一个很自然的切入点，更好地帮助孩子在他们不同的人生阶段认识神，敬拜神…
文/小倩
在我心中深藏着很多孩子们美好的图画，是到老也不会忘却的那种，其中一个画面就是三岁半的大儿子，跟着音响和视频滚动的歌词，带着耳机（耳机是成人版，戴在他头上显得很大），一遍遍地唱“be thou my vision”，我在外面做家务，看着他专注地跟着反复唱。
还有老二是小婴儿的时候，我们常播放一个儿童赞美诗光盘给他听，每到最后一首歌快结束时，他就会“啊啊”地发出声音，边指着播放器。我们就赶快再去播放一遍，他就很开心。现在老二也三岁多了，常常自己拿着点读笔，自己播放诗歌，有时候可以坐下来一个小时。最近他主动让我们给他播放他在主日学听来的歌，并且要求循环播放，我想他是要努力去学会。
你看，神所造的生命多么奇妙！我的孩子包括我见过的绝大多数孩子都非常喜欢韵律和歌谣，我珍视这个机会为神所赐的恩典，是让我们为人父母老师者可以借诗歌作为一个很自然的切入点，更好地帮助孩子在他们不同的人生阶段认识神，敬拜神，体会神，与神亲近，同时他们的心灵与个性也在不断受美好圣洁的熏陶。
作为长大成年后信主的人，对这点的反面会感受颇深。我从小看琼瑶剧，听刘德华的歌曲长大，这些对我不切实际的爱情观和痛苦经历实在是有巨大“贡献”！相信很多人会有同感！所以到我们养育儿女的时候，不能不留意媒体包括声音、图画和各种信息对他们的影响。因为儿童对万事充满好奇，模仿又是他们学习的最主要方式，他们的模仿也很容易不加分辨。比如风靡大江南北的“小苹果”也是轻而易举获得了小朋友的芳心，但是我们知道这个歌曲所传递的信息不值得我们去热爱！不良的东西传递很快，不知不觉深入人心，但是美善是要竭力追求、努力建造的！
以下我特别希望和大家分享一些我们自从有了孩子后的七年形成的一些做法和使用的资源，我期待通过交流分享，我们众人共同坚定心志，透过日常生活的安排，尽我们的力量，帮助孩子与神建立美好的关系。
1.固定的家庭敬拜时间
在紧张而快节奏的城市，固定一个时间全家一起来敬拜是不容易的事情。我们也是经过几年终于开始将敬拜的时间固定下来，全家在一起的时间我们选择早上，早餐前的十分钟左右，我们全家一起诵读教理问答。早上爸爸阅读，其他人答，中午和晚上分别是妈妈和大儿子来负责。弟弟还小，不能识字，他可以跟读，可以聆听。爸爸上班后，妈妈会和哥哥弟弟一起来敬拜。为时20分钟以内。
我们会轮流选敬拜的诗歌，一起唱，有时候我们会以起应的方式唱。唱诗结束我们一起祷告。
我们发现变为固定的安排，每一天都在坚持，孩子容易养成习惯，甚至他们会喜欢这段时间，如果大人总是变来变去，难以坚持，要孩子一起来坚持就更难，频繁地改变时间或规则对孩子是很痛苦的。
我相信我们若把紧要的事情排在首要的地位，我们一定可以抽出时间，固定一个全家人能够接受的频率，一起来做。敬拜也是如此，需要我们在我们的日程中，把这段时间优先排出来。我曾经去一个姐妹的家庭拜访，她四个儿女，从八岁到十二岁调教得非常好。我注意到她给孩子的日程表上，写了这样的安排，“time with God; time with parents; time with myself”。如果孩子能够规律地有与神亲近的时间，那对他们的生命成长是多么有益处啊！
我深深地感受到周围的世界仿佛一辆不会减速的高速列车，我们大众好像在其上的乘客，如果我们不警醒，不努力，而是顺势而行，我们永远都要跟着列车的方向，直到到达一处我们完全不期待的目的地。我们需要在深处的文化、生活模式中，努力寻求改变我们的安排，使我们将最宝贵的时间花在最值得的事情上，给最值得的事情留出优先的时间。
2.帮助孩子学习诗歌
如果要能够用诗歌来专心敬拜，孩子必须先学会这首诗歌。对于会阅读的孩子，用诗歌本就没问题（当然他们更喜欢自己专属的诗歌本），对于还不能独立阅读的孩子，我们给孩子自己打印诗歌放在一个容易翻页的夹子里，那就成为他专属的诗歌本。为了便于孩子理解和记忆，我常常将诗歌配上相应的图片，字体也大一些，偶尔做一些比如星星或者小图案，允许孩子在上面图画，这些都会帮助孩子辨识记忆那首赞美诗。在他们眼中每一页都很特别，即使他们还不完全认识那些字，他们也很容易翻到我们正在唱的歌，那首歌的题目或者反复重复的歌词，他们渐渐就会认识那些字，唱得更加完整。至今我还记得小学的时候，我唱一些妈妈唱给我的歌谣，但是总是有些词自己唱不完整，这对一个孩子来说是非常非常痛苦的事情。现在我教孩子们的诗歌，尤其是新歌，尽量让他们熟悉歌词，学唱会了再反复一段时间，有助于他们的记忆。
孩子和大人一样，不喜欢总是唱一些歌，他们需要新歌。我们的音乐造诣都不专业，我们选歌的范围是很广的，古典传统的赞美诗，现代西方的赞美诗，当代中国的赞美诗，中国农村的赞美诗，港台的赞美诗等等。也不限于儿童的诗歌，虽然儿童还是尽量选择儿童的诗歌，节奏和词句不会复杂，但我发现孩子有时也很喜欢不是专属的儿童赞美诗。语言方面，也不限于中文，我们也常唱英文的赞美诗，偶尔可以学习闽南语或其他语言的赞美诗。对我们家来说，这有点像吃饭，不挑食，营养比较均衡。
如果小孩子不能跟上，他们很容易分散或转移注意力，孩子们喜欢肢体的运动，常常将诗歌配合一些动作也是很好的。或者配合简单的表演。这些都能帮助孩子专注唱诗和理解诗歌！如果能考虑到孩子的差别则更好一些，像我的大儿子是地道的阅读者，他有文字就很满足，但是老二则常常需要做一些小活动，预备小图片，边看边听边动边学。
3.延伸的环境创造
唱诗敬拜只是生活中的一个小小部分，真正的人生其实也是敬拜的人生。如何将所学所唱用在生活，同时从生活中学习理解诗歌的内涵，以便更加有深度地敬拜，是一个连续的过程。如果能体会到所唱是所信，对孩子的建造是很有益处的。常常和孩子一起唱诗，我自己的心也备受鼓励和安慰，遇到生活情境，就可以用自己生活的故事给孩子架起通向真信心的桥梁。有时遇到艰难和伤心的事情，我会和孩子们分享“这是天父世界，我心不必忧伤，罪恶虽然好像得胜，天父仍然掌管”是如何安慰我。耶稣喜爱一切的小孩，我也会和孩子们分享，我曾经多么容易忽略小孩，但是这首诗歌提醒我，耶稣喜爱一切的小孩，他看重每个生命！还有“从前有一瞎子，黑暗中过日子”，借此我可以和孩子讲我们不信的时候都像瞎子一样，主耶稣拯救医治，使我们看见他，承认他做救主。
随着孩子长大，我们渐渐地强调一些乐理，甚至如果神预备合适的条件，可以考虑专业的音乐比如乐器和声乐的学习。我们知道圣经中的大卫在做牧童的时候，就喜欢弹奏音乐。透过《撒母耳记》和《诗篇》，我们能够体会他的灵性非常美好，通过弹奏音乐，他可以表达内心对神最真挚，最真实的情感。
有些诗歌本会附上乐曲作者的名字和生平，如果有这些资料，让孩子了解诗歌的创作背景等，也是很好的。
4.鼓励孩子用所学去服侍
我们的孩子最开始并不是很喜欢和妈妈一起唱诗，他们唱诗的热情是在一次为期一周去住在一个姐妹家帮忙的时候，被点燃起来的。我们两位妈妈，四个孩子，每天坚持敬拜，大家都好喜欢一起敬拜、唱诗。回到家后，他们每天就非常主动乐意坚持。我们体会到了群体对个体的鼓舞作用，因此我也同样特别激励我的孩子们，用他们会唱的诗歌去服侍，如果哥哥带着弟弟学唱一首诗歌，哥哥会获得奖励。我们也会欢迎其他家庭的妈妈和宝贝们，在固定的时间，加入我们一起敬拜。我们特别希望大家的家庭都变成常常赞美的家庭，孩子们从小就熟悉，喜爱赞美神的诗歌。这时候我的两个孩子都可以服侍，他们会带着唱他们会唱的诗歌，分享他们的诗歌本，为大家祷告。我们自己也在服侍中，得到造就。
5.鼓励孩子灵修时使用诗歌和音乐
曾经一位姐妹来我家短住，每个早晨，在我们起床之前，都能听到她轻声唱诗歌来敬拜。那实在是我们在清晨听到的极美好的声音，就像山涧的瀑布，百鸟的鸣啼，在称颂神的美善。我们现在还没有鼓励孩子这样做，但是我甚盼望未来我们全家每个人都能用诗篇或者诗歌，或者音乐，有更美好的灵修，清晨的时候，在神的同在中倾心吐意。
6. 忍耐、预备、等候，和孩子一起成长
孩子就是孩子，他们不像成年人可以表面保持肃穆地敬拜，他们喜欢动，尤其是像我们的老二这样的男孩子，固定姿势对他来说是很痛苦的。所以我会鼓励孩子专心敬拜，但也容忍他们一些调皮的行动，比如小孩子可能在敬拜的时候拿起玩具来玩，或者去敲击什么东西，或者干脆蹦蹦跳跳起来，如果能顺势引导他们继续敬拜是很好的。但如果这种动完全把孩子引出敬拜的氛围，那他们需要听从母亲的话，停下手中正在做的，专心回来敬拜。有时候为了有更顺畅的秩序，我们需要把特别爱动的孩子放在自己最近的地方。还要考虑敬拜的设置的长短和诗歌歌谱的趣味性，帮助他们专心。我深深地渴慕我的孩子灵性美好如但以理，合神的心意如大卫，昼夜思想神的话语如《诗篇》第一篇中有福的人，但是我深知神给他们一个生命的过程，从幼儿到成熟的一个过程，我们需要做的是尽为人父母和老师的本分，而其他的工作，需要神亲自完成。好像我们在播种，使他们成长的是神自己！在这个过程中，我们要怀着忍耐和盼望，别被孩子在成长的各个阶段的问题击垮，陷入灰心沮丧，期待等候神的时候！盼望成全万事的神，使我们的孩子们，常常举起圣洁的手赞美敬拜向主祷告！人用口发出赞美的声音是多么美好的图画啊！求主给我们敢于靠信心怀着期待的勇气！
7.一些操作层面的问题
我们之前用来自美国的英文儿童敬拜光盘或CD，有的还会配有儿童表演的视频，很生动。但是几年来几经搬家，我们发现很多光盘也是负担，渐渐地转向音乐APP，里面很多资源，像虾米音乐里面基本是授权的，可以放心使用。音质也很好，蓝牙音响可以提高音质。
台湾在赞美诗音乐方面做得也非常好，他们录制的儿童赞美诗很活泼，有的配有关于圣经的问答，特别适合孩子。比如“奇e恩点”点读笔套装里面就含有很多诗歌专辑。大陆现在也有点读笔，用来播放圣经故事和诗歌的。对幼儿来说，点读笔他们可以自己操控，他们会有更多的自主性。
有一本专门的儿童诗歌集叫做《儿童天地诗歌集》也是很好的，有印成书籍，淘宝上有售。现在他们正在编辑出新版，估计春节前后能够完成。
总之，趁着儿女还在我们身边“粘糊糊”的时候，为他们营造一个美好的氛围，带着他们一起用各样的赞美诗歌、音乐等敬拜赞美神。当他们渐渐长大，也渐渐地带着我们一起敬拜了！何等美好！
盼望神在媒体弯曲悖谬的世代，帮助我们发出圣洁的声音！在日常的生活中，使敬拜成为我们或出或进、或起或坐，随时随地的态度！