孩子们献给父亲的歌

文/咏莲 

“妈妈的爱是牺牲的爱,爸爸的爱是坚定的爱……你们教我学习付出,教我要爱耶稣……

我一步一步向前走,谢谢你们的爱,回头看着你们的笑容,用爱拥抱这世界……”

一群6-10岁的孩子们以纯真美妙的歌声及律动为爸爸(妈妈)们献唱了《爸爸妈妈的爱》、《天国的子民》,孩子们的赞美太美了!歌声中,只见孩子们边唱边跑向自己的爸爸(妈妈),拉着他(她)的手上了台,爸爸(妈妈)们和孩子们手拉手围成一个大圈同声赞美,场内所有人都一同欢庆着这个时刻,天父也必享受着孩子们献给他的赞歌呢!这个父亲节太宝贵、太特别了!为人父母的我们无不喜悦感恩。更令人感恩的是,这次美好的儿童赞美是信二代的果果自己编排,在妈妈力波协助下排练完成的!妈妈们由衷地赞扬果果姐姐堪称二代的领袖!看到才12岁的她把横溢的才华(从选歌到动作到队形到道具等)淋漓尽致地用来服侍主、服侍主内弟弟妹妹们,看到我们的孩子们这三周以来无比认真地排练、打卡,看到他们台上尽情喜乐地赞美,我们真的对我们的下一代充满了欣慰和盼望。

这次小女儿参与儿童赞美排练的过程中,我感触最深的就是力波及果果的认真、细致、多方位的全力服侍,为了补充短时间内现场排练的不足,同时开启了家里练习的打卡模式,第一周是每天一打,第二周两天一打,第三周打两次。我们的小朋友们也表现非凡,在三周的时间内无论是年龄小的、生病的、或是爸爸妈妈最近特别忙的,都克服了各种困难坚持到了最后,其间好几个孩子发烧刚刚退下就主动起来练习,十分令人感动。是天父的爱激励着他们,是赞美的力量支撑着他们,是果果姐姐的榜样感染着他们。除了练习,果妈用心良苦,每首歌还精心编配了四个亲子讨论题目或思考题目,期望神藉这些问题让孩子们更多思想神,祝福我们的亲子关系。

《爸爸妈妈的爱》讨论题目是:

1、生活中发生的哪些事情最容易让你体会到爸爸、妈妈的爱?
2、你有没有担心过爸爸妈妈会不爱我们了呢?如果有是什么时候呢?
3、你感受到过神的爱吗,具体讲述一下吧。
4、神的爱和爸爸妈妈的爱有哪些不一样呢?

有的小朋友说当做恶梦祷告有平安的时候感受到神的爱,并说神的爱比爸爸妈妈的爱更有力量。比如做恶梦的时候,虽然有爸爸妈妈的安慰心里还是害怕,但向父神祷告后会得到平安。有的小朋友讨论中很会扩展运用,反问妈妈:“妈妈,什么时候你感觉到我爱你啊?”

《天国的子民》思考问题是:

1、 请你想一想天国或天国的子民是什么样子的呢?

2、天国外或天国外的子民又是什么样子的呢?

3、我们会不会生活在天国里,言语行为却像生活在天国外的人呢?

4、彼此相爱,彼此合一容易做到吗?请分享一下3,4两点在你生活中做到或没做到的例子。

在排练的尾声,果妈邀请爸爸妈妈们一起为孩子们祷告:为他们的健康、彼此合一、顺服端庄祷告,并邀请爸爸妈妈和孩子讨论两首赞美诗歌词的含义,帮助他们了解他们是以歌舞的方式来赞美敬拜神, 不是让大家来看他们表演,向孩子强调我们所做的是为得神的喜悦,使神的心得到满足,藉着这次律动歌舞的排练和演出,愿神的名在孩子们中间得到当得的荣耀!!

感谢主!在每一次营会兴起服侍孩子的同工,兴起孩子(家长)们积极参与临时赞美队,甘心乐意地付出时间排练。相信孩子所做的必能造就他们的生命,必蒙天父悦纳,也盼望咱们的信二代十年之后不仅继续追随主,更能成为天国的精兵,如同他们歌中所唱的那样:

“我们是天国的子民,我们是上帝的宝贝,我们是光明之子神儿女,我们是天国的子民。。。我们要在主里面合一,我们要活出爱的生命,让世人看见我们就知道,我们是天国的子民。”

  “惟有你们是被拣选的族类,是有君尊的,祭司, 是圣洁的国度, 是属神的子民, 要叫你们宣扬那召你们出黑暗入奇妙光明者的美德。”[ 彼得前书2:9]